Décrire les archives (COMPLET)

Compétences ciblées :

Savoirs :
 Normes et règles du clas­se­ment et de l’ana­lyse archi­vis­ti­que (ISAD (G), ISAAR (CPF), ISDF)
 Outils infor­ma­ti­ques métier de des­crip­tion et ges­tion des
archi­ves
 Typologie des ins­tru­ments de recher­che

Savoir-faire :
 Analyse archi­vis­ti­que
 Capacités rédac­tion­nel­les
 Application du prin­cipe de res­pect des fonds

Savoir-être :
 Autonomie
 Méthode
 Rigueur

Prérequis : connaî­tre les fon­da­men­taux de la chaîne de trai­te­ment archi­vis­ti­que.

Objectif : savoir décrire les docu­ments d’archi­ves, connaî­tre et maî­tri­ser les prin­ci­pes et métho­des d’ana­lyse et d’indexa­tion des archi­ves.

Public : toute per­sonne en charge du trai­te­ment et du clas­se­ment de fonds d’archi­ves.

Contenu :
 Les prin­ci­pes de l’ana­lyse : la des­crip­tion du pro­duc­teur ISAAR (CPF), la des­crip­tion des docu­ments ISAD (G)
 Les apports de la nor­ma­li­sa­tion
 La pra­ti­que de la rédac­tion et de la pré­sen­ta­tion des ana­ly­ses archi­vis­ti­ques
 Le niveau de des­crip­tion, le niveau de gra­nu­la­rité et les ins­tru­ments de recher­che
 L’apport de l’indexa­tion dans la des­crip­tion archi­vis­ti­que
 La recher­che de cohé­rence : choix ter­mi­no­lo­gi­ques, uti­li­sa­tion des normes, bases de don­nées
 Index et indexa­tion : noms de lieux, de per­son­nes, de matiè­res et leur com­bi­nai­son
 Les thé­sauri et leur uti­li­sa­tion
 Le trai­te­ment numé­ri­que des ins­tru­ments de recher­che

Modalités pra­ti­ques :
 Travaux pra­ti­ques
 Cours magis­traux
 Échanges entre les par­ti­ci­pants et avec le for­ma­teur