Définition des données de la recherche

La ges­tion et l’ouver­ture des don­nées est une préoc­cu­pa­tion qui a pris de l’ampleur entre autres dans le sec­teur public (loi numé­ri­que, règle­ment euro­péen sur les don­nées à carac­tère per­son­nel, open data).

Dans le monde de l’ensei­gne­ment supé­rieur et de la recher­che, la ges­tion et l’ouver­ture des don­nées se trou­vent à mi-chemin entre les mou­ve­ments d’ouver­ture des don­nées publi­ques – Open Data et le mou­ve­ment de libre-accès aux publi­ca­tions scien­ti­fi­ques – Open Access qui s’élargit aux don­nées de la recher­che.
Par ailleurs, la ges­tion des don­nées est pré­co­ni­sée par les bailleurs de fonds dont l’Europe. La Commission Européenne a lancé un projet pilote sur les don­nées de la recher­che au sein de son pro­gramme de finan­ce­ment de la recher­che scien­ti­fi­que Horizon 2020. Les béné­fi­ciai­res des finan­ce­ments attri­bués dans le cadre de cet appel à projet sont inci­tés à élaborer un plan de ges­tion des don­nées.
De plus, les ins­ti­tu­tions d’ensei­gne­ment supé­rieur et de recher­che sont confron­tées à l’aug­men­ta­tion expo­nen­tielle de la pro­duc­tion des don­nées, aux coûts du sto­ckage, aux ques­tions de par­tage et de sécu­rité… Les don­nées de la recher­che ont un inté­rêt cru­cial. Elles ont valeur de preuve, de vali­da­tion des résul­tats, de jus­ti­fi­ca­tion vis-à-vis des bailleurs, elles peu­vent également être réu­ti­li­sées et valo­ri­sées.

Les métiers de l’infor­ma­tion scien­ti­fi­que et tech­ni­que, entre autres, ont pris en charge ces ques­tions dans la conti­nuité de celle des publi­ca­tions. Les archi­vis­tes appor­tent leurs com­pé­ten­ces com­plé­men­tai­res et leur sou­tien à ce mou­ve­ment. Afin de pou­voir échanger plus aisé­ment avec les dif­fé­rents métiers impli­qués, les archi­vis­tes ont rédigé une défi­ni­tion des don­nées de la recher­che.

Hélène Le Bot et Lina Sbeih, pour le groupe de tra­vail
sur les don­nées de la recher­che (sec­tion Aurore).

Les don­nées de la recher­che concer­nent, en plus des métiers de la recher­che, les métiers qui vien­nent en appui à celle-ci, tels que la docu­men­ta­tion, les archi­ves et l’infor­ma­ti­que. Chacun de ces métiers a un rôle à jouer dans le cycle de vie des don­nées. L’archi­viste apporte son exper­tise pour leur ges­tion, leur conser­va­tion voire leur com­mu­ni­ca­tion.
Les archi­vis­tes, au sein de la sec­tion des archi­vis­tes des uni­ver­si­tés, rec­to­rats, orga­nis­mes de recher­che et mou­ve­ments étudiants (AURORE) de l’asso­cia­tion des archi­vis­tes fran­çais, ont sou­haité pro­po­ser une défi­ni­tion du péri­mè­tre dans lequel ils inter­vien­nent :

“Les don­nées de la recher­che sont des infor­ma­tions, spé­ci­mens et maté­riaux pro­duits, recueillis et docu­men­tés. Elles sont col­lec­tées ou exploi­tées à des fins de recher­che et de preu­ves par les cher­cheurs et leurs équipes. À ce titre, elles cons­ti­tuent une partie des archi­ves de la recher­che.”

Précisions  :

Cette défi­ni­tion, vali­dée par le conseil d’admi­nis­tra­tion de l’Association des archi­vis­tes fran­çais, a fait l’objet d’un arti­cle sur Wikipédia.