Organiser des actions éducatives dans un service d’archives

Compétences ciblées :

Savoirs :
 Spécificités des dif­fé­rents publics
 Programmes sco­lai­res
 Techniques de com­mu­ni­ca­tion

Savoir-faire :
 Construire une séance péda­go­gi­que
 Adapter sa Techniques de com­mu­ni­ca­tion à sa cible
 Animer des grou­pes

Savoir-être :
 Sens du ser­vice au public
 Pédagogie
 Capacité de vul­ga­ri­sa­tion

Objectif : connai­­tre le fonc­­tion­­ne­­ment d’un ser­­vice éducatif et savoir défi­­nir des actions éducatives selon les moyens à dis­­po­­si­­tion.

Public : toute per­­sonne sou­­hai­­tant réflé­­chir aux liens entre archi­­ves et péda­­go­­gie ou amenée à tra­­vailler avec un public sco­­laire et éducatif.

Contenu :
 Services éducatifs : his­­to­­ri­­que et chif­­fres
 Missions, fonc­­tion­­ne­­ment moyens des ser­­vi­­ces éducatifs
 Pourquoi et com­­ment un ser­­vice éducatif ?
 Accueillir dans le ser­­vice d’archi­­ves : décou­­verte d’un site et étude d’un docu­­ment d’archi­­ves
 Montage et ani­­ma­­tion de module et séance péda­­go­­gi­­ques : objec­­tifs, cri­­tè­­res, étapes, rela­­tions avec les élèves, exem­­ples
 Pédagogie à l’exté­­rieur des archi­­ves : expo­­si­­tions iti­­né­­ran­­tes, ate­­liers péda­­go­­gi­­ques, dos­­siers péda­­go­­gi­­ques, publi­­ca­­tions péda­­go­­gi­­ques, les tech­­no­­lo­­gies numé­ri­ques, les concours d’his­­toire
 Quel accueil péda­­go­­gi­­que en l’absence de pro­­fes­­seur de l’Éducation Nationale ?

Pour aller plus loin : pensez aux stages « Mener des stra­té­gies d’ani­­ma­­tions cultu­­rel­­les au sein d’un ser­vice d’archi­­ves » et « Accueillir des per­son­nes en situa­tion de han­di­cap dans le cadre des actions cultu­rel­les du ser­vice d’archi­ves - nou­veau stage »