Objectif : connaitre le fonctionnement d’un service éducatif et savoir définir des actions éducatives selon les moyens à disposition.
Prérequis : connaître les fondamentaux de la chaîne de traitement des archives.
Public : toute personne souhaitant réfléchir aux liens entre archives et pédagogie ou amenée à travailler avec un public scolaire et éducatif.
Compétences ciblées :
Savoirs :
– Spécificités des différents publics
– Programmes scolaires
– Techniques de communication
Savoir-faire :
– Construire une séance pédagogique
– Adapter sa techniques de communication à sa cible
– Animer des groupes
Savoir-être :
– Sens du service au public
– Pédagogie
– Capacité de vulgarisation
Contenu :
– Découvrir l’historique et les chiffres des services éducatifs en France
– Comprendre les missions, le fonctionnement et les moyens des services éducatifs
– Accueillir dans le service d’archives : découverte d’un site et étude d’un document d’archives
– Monter et animer des modules et des séances pédagogiques : objectifs, critères, étapes, relations avec les élèves, exemples
– Faire de la pédagogie à l’extérieur des archives : expositions itinérantes, ateliers pédagogiques, dossiers pédagogiques, publications pédagogiques, les technologies numériques, les concours d’histoire
– Gérer l’accueil pédagogique en l’absence de professeur de l’Éducation nationale
Modalités pédagogiques :
– Visite d’une exposition avec exercice d’application (un déplacement en Ile-de-France est à prévoir, les titres de transport seront fournis par AFF)
– Études de cas et travaux pratiques
– Cours magistraux
– Échanges entre les participants et avec le formateur
Intervenant : professionnel du monde des archives
