Concevoir une exposition et les différentes manifestations liées à ce projet

Compétences ciblées :

Savoirs :
– Techniques de mon­tage d’une expo­si­tion
– Techniques de com­mu­ni­ca­tion
– Acteurs exter­nes (réseau, pres­ta­tai­res) à faire inter­ve­nir

Savoir-faire :
– Adapter son expres­sion au sup­port de com­mu­ni­ca­tion
– Relations avec les pres­ta­tai­res
– Adapter sa tech­ni­que de com­mu­ni­ca­tion à sa cible

Savoir-être :
– Sens de la com­mu­ni­ca­tion
– Capacité à expo­ser et à défen­dre ses choix
– Sens du ser­vice au public

Prérequis : avoir suivi la for­ma­tion « Mener des stra­té­gies d’ani­ma­tion cultu­relle au sein d’un ser­vice d’archi­ves » ou avoir un niveau équivalent.

Objectifs : pro­fes­sion­na­li­ser la réa­li­sa­tion d’une expo­si­tion par la connais­sance des
dif­fé­ren­tes phases de concep­tion, réa­li­sa­tion, mon­tage, com­mu­ni­ca­tion et média­tion cultu­relle.

Public : toute per­sonne en charge d’actions de valo­ri­sa­tion et de média­tion.

Contenu :
– Connaître les outils stra­té­gi­ques pour la mise en place d’actions cultu­rel­les dans un ser­vice : pro­gram­ma­tion plu­rian­nuelle, fiche projet, rétro plan­ning, etc.
– Connaître et gérer les dif­fé­ren­tes phases de la concep­tion d’une expo­si­tion : phase
scien­ti­fi­que, phase admi­nis­tra­tive, phase tech­ni­que
– Comment créer des syner­gies, des par­te­na­riats pour enri­chir le projet ;
– Communication et publi­ca­tion autour de l’expo­si­tion
– Valoriser et faire vivre le projet sous d’autres formes (expo­si­tion vir­tuelle, ani­ma­tions
péda­go­gi­ques, cycle de confé­ren­ces, etc.)
– Évaluer le projet

Modalités péda­go­gi­ques :
– Visite d’une expo­si­tion avec exer­cice d’appli­ca­tion (un dépla­ce­ment en Ile-de-France est à pré­voir, les titres de trans­port seront pris en charge par AFF)
– Études de cas et tra­vaux pra­ti­ques
– Cours magis­traux
– Échanges entre les par­ti­ci­pants et avec le for­ma­teur